Postingan

REFLEKSI MODUL 3.3

Gambar
  REFLEKSI   PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK PADA MURID  Sri Widiastuti                                                                      CGP Angkatan 2 Kota Balikpapan 1 . FACT     Mempelajari pengelolaan program yang berdampak pada murid pada modul ini menjadikan kita tertantang untuk mengembangkan Sekolah dengan program-program yang terinspirasi dari pendidikan Ki Hajar Dewantara, modul ini menuntun kita untuk berpikir dan menuangkan ide ide kita tentang bagaimana memanfaatkan aset-aset yang ada untuk membuat program yang memiliki dampak secara langsung kepada murid, program-program sekolah baik bersifat akademik maupun non akademik yang memperhatikan kebutuhan murid dan memiliki kemanfaatan maksimal terhadap tumbuh kembang murid, mencukupi kebutuhan pengembangan bakat dan min...

KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.3

Gambar
  KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK PADA MURID oleh SRI WIDIASTUTI                                                                                                                              FASILITATOR : DAHWIRZAL DZ CGP ANGKATAN 2 KOTA BALIKPAPAN                                                                          ...

KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.2

Gambar
  KONEKSI ANTAR MATERI  PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA Oleh : Sri Widiastuti  TK KARTIKA V - 66 Balikpapan CGP Angkatan 2 Kota Balikpapan A.SINTESIS BERBAGAI MATERI  1. Pengelolaan Sumber Daya      Sekolah adalah sebuah ekosistem dengan faktor biotik dan abiotik yang ada di dalamnya.  Eksosistem merupakan sebuah tata interaksi antara makhluk hidup dan unsur yang tidak hidup dalam sebuah lingkungan. Sebuah ekosistem mencirikan satu pola hubungan yang saling menunjang pada sebuah teritorial atau lingkungan tertentu. Jika diibaratkan sebagai sebuah ekosistem, sekolah adalah sebuah bentuk interaksi antara faktor biotik (unsur yang hidup) dan abiotik (unsur yang tidak hidup). Kedua unsur ini saling berinteraksi satu sama lainnya sehingga mampu menciptakan hubungan yang selaras dan harmonis. Dalam ekosistem sekolah, faktor-faktor biotik akan saling memengaruhi dan membutuhkan keterlibatan aktif satu sama lainnya. Faktor-faktor biotik yang ada da...

KONEKSI ANTAR MATERI PENGAMBILAN KEPUTUSAN SEBAGAI PEMIMPIN PEMBELAJARAN

Gambar
  BAGAIMANA KETERKAITAN  ANTARA MODUL 3.1  DENGAN MODUL- MODUL SEBELUMNYA Oleh SRI WIDIASTUTI CGP Agkatan 2 Kota Balikpapan Bagaimana pandangan Ki Hajar Dewantara dengan filosofi Pratap Triloka memiliki pengaruh terhadap bagaimana sebuah pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran diambil? Asas Pendidikan Ki Hadjar Dewantara Ki Hadjar Dewantara (KHD) membedakan kata Pendidikan dan Pengajaran dalam memahami arti dan tujuan Pendidikan. Menurut KHD, pengajaran (onderwijs) adalah bagian dari Pendidikan. Pengajaran merupakan proses Pendidikan dalam memberi ilmu atau berfaedah untuk kecakapan hidup anak secara lahir dan batin. Sedangkan Pendidikan (opvoeding) memberi tuntunan terhadap segala kekuatan kodrat yang dimiliki anak agar ia mampu mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai seorang manusia maupun sebagai anggota masyarakat. Jadi menurut KHD (2009),  “ pendidikan dan pengajaran merupakan usaha...

PENGAMBILAN KEPUTUSAN SEBAGAI PEMIMPIN PEMBELAJARAN

Gambar
          REFLEKSI TERBIMBING PENGAMBILAN KEPUTUSAN  SEBAGAI PEMIMPIN PEMBELAJARAN Oleh : Sri Widiastuti CGP Angkatan 2 Kota Balikpapan  1. Bagaimana/sejauh mana pemahaman Anda tentang konsep-konsep yang telah Anda pelajari di modul ini, yaitu: dilema etika dan bujukan moral, 4 paradigma pengambilan keputusan, 3 prinsip pengambilan keputusan, dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan. Adakah hal-hal yang menurut Anda di luar dugaan? Dilema Etika adalah benar lawan benar yaitu suatu situasi yang dihadapi oleh seseorang dimana ia harus membuat keputusan tentang perilaku seperti apa yang tepat untuk dilakukannya Bujukan Moral adalah Benar lawan salah   yaitu tindakan membujuk seseorang atau kelompok untuk bertindak dengan cara tertentu melalui permohonan retoris, persuasi, atau ancaman implisit dan eksplisit PARADIGMA DILEMA ETIKA Individu lawan masyarakat ( Individual VS Comunity ) Dalam paradigma ini ada pertentangan antara individu yang ...